短期大学部の生活文化学科では「建築」を専攻。建築分野は、当然のことながら、理系の授業も多いのですが、私も含め高校では文系だった学生が多くて…。建築学を学ぶ上でとても大切な「構造力学」という物理の授業を学んだことが前提となる授業を理解することが非常に難しかったのを覚えています。クラスメイトと一緒に放課後、頭を付き合わせて考えても答えが導けず、渡邉先生のところに聞きに行っていました。
一見、難しくてとっつきにくい「構造力学」ですが、1、２年生のときにしっかり教えていただいたおかげで、その後の授業や後の国家公務員試験受験の時にも役立ちましたね。“建築学を専攻するうえで欠かせない”という追い込まれた環境もよかったのかもしれません（笑）。

また、編入した大学3年生のときに一般教養で「政治学」の授業を選択したときのこと。NHK解説委員としてドイツ問題やEU、東欧などの解説委員をされていた井手重昭先生の講義を受ける機会がありました。建築関係の専門書を読んでいるうちに、東欧の木造建築に興味を持ちました。私はもともと新聞を読むのが好きで、2～3紙を読み比べる習慣があったので、「ベルリンの壁の崩壊」について、リアルタイムで実際に見ていた井手先生から生の情報を聞けることに、非常に嬉しく思いました。新聞解説や井手先生のお話で、各国の考え方や意図を自分なりに読み解いていくようになりました。

興味のある分野には挑戦しよう、という気持ちで仕事に臨めるのは、昭和女子大学時代に「わからないことを放置せずとことん調べる癖がついた」からだと思っています。授業を選択するときも“文系だから”とか“理系だから”と線引きをせず、敢えて未知の世界にも挑戦してみるという精神は、今の私にも生きています。
また学生時代は、長い通学時間、英会話学校とのWスクール、イギリス留学を夢見て、イギリス留学の費用を捻出するためのアルバイトなどで、とにかく時間に追われていたと記憶しています。設計の図面や模型を作る課題も多かったですしね。だから今、結婚して子育てをしながらフルタイムで働いていても、学生時代と同じだと思ってしまって…、あまりキツさを感じません。帰宅してから２～３時間で、食事をつくって、子どもたちにご飯を食べさせて、お風呂に入って、お掃除をして。どのように段取りをして、効率よく時間を使えばいいのか。「2～3時間しかない」ではなく、「2～3時間もある」と思って過ごせているのは、学生時代の経験が生かされていると思います。

会計検査院の仕事では平均して年間で80日以上の地方出張を伴います。たとえば防衛省の陸上自衛隊の担当になると、全国に展開している基地を会計実地検査します。実際に出向いて、予算をどう使っているかの話を聞き、現場を確認します。ただ現在は、子育て中のためセーブ中。「財務検査第一課」に所属していた際は、都内にある金融庁や日本銀行など日帰りで行ける場所を中心に担当できるようにしていただいています。日本銀行は支店もありますが、チームのほかのメンバーが行くなど、考慮、配慮をしてもらっています。
ただ、「会計検査院」全体で女性の比率を上げようという動きもあるので、子育て中の女性でも同僚に迷惑をかけないよう、出張にかわる仕事の進め方について考えなくてはいけません。もちろん男性でも育児や介護が理由で何度も出張ができない方もいます。出張以外のシステムを構築する時期にきているのかという思いもあります。
これを実現するためには、現場の人間だけでなく、他省庁、そして民間の方々の意見を聞き、最適な経路を見つけて効率の良い仕事の環境を構築していく必要があります。関係省庁等も多く、気の遠くなる話ですが、国家公務員全員の根源にあるのは「日本という国をよくしたい」という思い。どう実現していこうとしているか、検査という形式だけでなく本音でも意見を出し合わなくては。私の経験が少しでも生かせたらと思っています。
検査報告には、「今後はこういう視点でシステムや内部体制を見直しては」という提案を書き入れることもあります。自分一人が出来ることは、とても小さなことかもしれませんが、それが日本全体を見直すための大きな一歩になると信じています。